10.12.2011
BISOGNA FARE IL VUOTO. IL RESTO VIENE DOPO, ACCADE NEL VUOTO
Non si dovrebbe mai perdere il senso ed il valore del vuoto, del fare e dare spazio.
Il vuoto è un valore che non bisognerebbe farsi sfuggire, perché tende invece a scappare rapido.
Esso è l’essenziale, valoriale, curvo. Noi ci muoviamo verso il vuoto, noi tendiamo a riempire il vuoto. Al cospetto, ci facciamo naturalmente convessi.
E’ nel vuoto che si devono mettere le cose, poche cose, ed è nel vuoto che poi troviamo il nostro spazio, è nel vuoto che possiamo trovare le forze. Lo spazio vuoto armonico ed equilibrato poi spingerà, gonfierà verso di noi, ci verrà incontro, acché noi ritroveremo dentro di noi squarci di vuoto da riempire con qualcosa d’altro. Come un respiro, faticoso, ma energetico. È l’eterno equilibrio degli opposti, che sta alla base di tutto.
Eppure noi tutti stiamo dimenticando questo valore “originario”, perché da esso ci allontaniamo naturalmente.
Noi adulti non riusciamo proprio a fare una vita ripartendo sempre dal vuoto. E’ un privilegio che resta ai bambini. Aprire questa possibilità a dei bambini piccoli, è una delle poche cose belle e romantiche rimaste al mondo. Dare spazio, fare spazio, mettere poche cose, lasciare che quello spazio li travolga. Avere la possibilità di vivere veramente un’esperienza, di essere quell’esperienza, di bagnarsi in quell’acqua tutta loro, che scorre proprio in quel momento e che non ritorna. Farlo inconsapevolmente, senza ricerca, senz’alchimie.
Beati loro.
Tanti auguri di Buon Natale e Felice Anno Nuovo.
Massimo Ramerino
08.12.2011
RICERCHIAMO EDUCATORI
Consultate la sezione LAVORA CON NOI e se in possesso dei requisiti, inviateci un curriculum. L'attivazione degli incarichi è immediata
06.12.2011
LA FORMAZIONE TUTELA MINORI ha ottenuto 10 crediti formativi
Sono stati pubblicati dall’Ordine degli Assistenti Sociali della Lombardia gli eventi formativi riconosciuti validi per il rilascio di crediti formativi in relazione alla Formazione Continua degli Assistenti Sociali.
Il nostro percorso di Formazione “LA CONDIZIONE GIURIDICA DEI MINORI IN AFFIDO O TUTELA. RUOLO E RESPONSABILITA' DEGLI OPERATORI E RAPPORTO TRA LE ISTITUZIONI COINVOLTE ” ha ricevuto ben 10 crediti
Il percorso è condotto dal Dr. Giovanni Tarzia, Giurista, Giudice Onorario del Tribunale per i Minorenni di Milano e si svolge in quattro incontri.
21.11.2011
PERCHE' I NOSTRI FIGLI USANO FACEBOOK
Interessante incontro sul rapporto tra adolescenti e social network.
Matteo Locatelli, educatore professionale e responsabile di UNISON, ha presentato i dati relativi al rapporto adolescenti-social network: valore attribuito, tempo dedicato, significato assunto dalle amicizie virtuali, esperienze negative e consapevolezza dei limiti e dei rischi.
La ricerca fa parte del progetto “Regoliamoci Ancora- nel mondo dei social network ” che Unison svolge nella scuola secondaria di primo grado di Somma Lombardo “L. Da Vinci” con la collaborazione dell’Amministrazione Comunale, settore Servizi Sociali e della scuola.
14.11.2011
AL NIDO DI VANZAGHELLO, bambini ambientati genitori soddisfatti
Dallo scorso settembre Unison ha preso in gestione il nuovo Asilo nido comunale di Vanzaghello.
Alla fine del periodo di ambientamento abbiamo sottoposto ai genitori un questionario di valutazione. Usiamo il termine ambientamento perché riteniamo che il bambino non entra in un ambiente in cui si deve adattare e inserire, ma è accolto in uno spazio che si modifica insieme a lui. Per questo dedichiamo molto tempo e attenzione a questa fase, per far si che la coppia mamma bambino sia in grado di effettuare una buona e serena separazione.
I genitori sono risultati soddisfatti degli ambienti del nuovo nido: hanno trovato interessanti i giochi e i materiali a disposizione dei bambini e gli spazi ben pensati e organizzati per il gioco. Anche i vari momenti della giornata sono stati giudicati accurati: dalla merenda mattutina alla nanna pomeridiana al cambio del pannolino.
Eccellenti sono state le valutazioni per quel che riguarda l’ambientamento: i genitori hanno riconosciuto competenza e professionalità al nostro staff operativo che ha saputo riconoscere e considerare i ritmi di ciascun bambino e ha saputo sostenere e informare i genitori nelle fasi di ambientamento.
